Pesten

Zoals iedereen weet is pesten een probleem wat overal voorkomt. Dus ook bij onze voetbalvereniging Gloria-UC. Graag willen wij als vereniging dat mensen niet schromen signalen van pesten te melden. Iets signaleren is makkelijker als je weet waar je op moet letten. Hieronder staat in het kort een verduidelijking over het begrip pesten.

Wat is pesten
Bij pesten gaat het steeds om een ongelijke machtsverhouding tussen pester(s) en een gepest kind en meestal beperkt het zich niet tot een eenmalige actie. Pesterijen kunnen vele vormen aannemen en ze doen zich voor in verschillende situaties: fysieke (slaan, schoppen) en verbale agressie (schelden), materiële schade (stuk maken van spullen), bedreiging, afpersing of sociale uitsluiting.

Hoe pesten werkt
Bij pesten zijn drie rollen te onderscheiden. Er zijn kinderen die andere kinderen pesten, er zijn kinderen die gepest worden en er zijn kinderen die niet direct bij het pesten betrokken zijn. Kinderen beginnen met pesten om allerlei redenen. Pesten kan beginnen als een spelletje, als iets dat leuk is om te doen. Het gepeste kind voelt zich erg ongemakkelijk door het pesten. Het lukt haar of hem niet om terug te plagen, een grapje te maken of onverschillig te blijven. Het kind reageert angstig en gaat soms huilen. Het pestende kind merkt dat het succes heeft en dat smaakt naar meer. Bewonderd door andere kinderen gaat zij of hij door met uitschelden, afpakken of schoppen. Door het pesten versterkt het kind zijn of haar plaats in de groep of het vriendengroepje. Na een tijdje wordt het een gewoonte om het slachtoffer te pesten zodra de gelegenheid zich voordoet. Meestal hebben de pestende kinderen niet in de gaten hoe afschuwelijk het pesten is voor het gepeste kind. Ook kinderen die niet direct bij het pesten zijn betrokken, spelen een rol. Doordat zij de gepeste kinderen niet steunen of de pester stoppen, kunnen de pesters vrijelijk hun gang gaan. Vaak versterken zij het succes van de pestende kinderen door op een afstandje toe te kijken en te lachen om wat er gebeurt.

Signalen die direct met pesten te maken hebben
Kinderen die getreiterd worden kunnen één of meer van de volgende signalen vertonen:
• ze worden (herhaaldelijk) op een gemene manier geplaagd, uitgescholden (ze kunnen ook een scheldnaam hebben), gekleineerd, belachelijk gemaakt, bedreigd, gecommandeerd;
• ze worden lastig gevallen, geduwd, geslagen, geschopt en zijn niet in staat zichzelf te verdedigen;
• ze zijn betrokken bij “ruzies” waarin ze zich totaal niet kunnen verdedigen en waaruit ze soms huilend proberen te ontsnappen;
• hun voetbalspullen, geld of ander eigendommen worden beschadigd of slingeren rond;
• ze hebben blauwe plekken, verwondingen of gescheurde kleding.

Signalen die met pesten te maken kunnen hebben
• ze zijn (vaak) alleen en worden uitgesloten door de groep, ze lijken geen vrienden te hebben;
• ze worden als een van de laatste gekozen bij het samenstellen van een team;
• ze proberen tijdens de activiteiten dicht bij de trainer of andere volwassenen te blijven;
• ze vinden het erg moeilijk hardop te praten en geven een angstige en onzekere indruk;
• ze zien er bang, ongelukkig, neerslachtig en huilerig uit;
• ze tonen een plotseling of geleidelijke verslechtering in resultaten.

Hoe pesten aan te pakken
Aanpakken van het pestprobleem betekent meer dan verbieden alleen. Kinderen moeten leren om met elkaar om te gaan zonder de ander wezenlijk te kwetsen. Volwassenen (trainers, begeleiders van clubs, ouders) kunnen hen daarbij helpen, bijvoorbeeld door samen er over te praten en door duidelijke grenzen te trekken.

Belangrijk is dat ouders en kinderen niet schromen te melden indien er sprake is van pestgedrag.
Duidelijke en bondige regels:
a) Wij treiteren anderen niet
b) We proberen samen de kinderen die getreiterd worden te helpen
c) We zorgen er samen voor dat ieder kind het naar zijn zin heeft en dat niemand wordt buitengesloten
d) Bij signalering kan direct contact opgenomen worden met de trainer, begeleider of coördinator.

Voor meer informatie: Arnold Timmer

Jeugdcoördinator
Gloria-UC